Jugendliche – insbesondere jene mit unterschiedlichen Migrationsbiografien – bringen ein reichhaltiges Spektrum an Fähigkeiten, Erfahrungen und Potenzialen mit. Doch oft fehlt ihnen der Zugang, diese eigenen Stärken klar zu erkennen, zu benennen und gezielt für ihre Ausbildungs- und Berufsentscheidungen einzusetzen. Hier setzt das Methodenset von „kaleido.teen“ an: Das Seminar basiert auf einem stärken- und kompetenzorientierten Ansatz und verbindet praxiserprobte Methoden mit aktuellen Ansätzen der Berufsorientierung. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie individuelle Ressourcen und Fähigkeiten sichtbar und für die Berufsorientierung sowie die Entwicklung realistischer Zukunftsperspektiven nutzbar gemacht werden können. 

Die Seminarteilnehmer:innen durchlaufen den Prozess der Stärkenfindung anhand von Selbsterfahrung, Gruppenarbeit und interaktiven Übungen. Durch diesen direkten Praxistransfer erleben die Fachkräfte selbst die Wirkung der Übungen und gewinnen wertvolle Einblicke für die spätere Durchführung in der Gruppe.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung eines konsequent stärken- und kompetenzorientierten Zugangs. Die Seminarteilnehmer:innen reflektieren ihre eigene Haltung als Begleiter:innen, und schärfen den Blick für verdeckte Potenziale und Ressourcen. Sie verlassen das Seminar mit einem Methodenset, das sie unmittelbar in Einzelcoachings und Gruppenworkshops einsetzen können. 

• Tools zum Erkennen von Stärken und Sichtbar-Machen von Potentialen, z.B. „Raketen-Start“ oder „Köpfe voller Können“
• Übungen zum Benennen von Stärken,  z.B. mit strukturierenden Hilfsmitteln wie mehrsprachigen Kompetenzkarten
• Methoden und Spiele zur Selbstreflexion und vertiefenden Suche nach eigenen Kompetenzen, z.B. Stärken in Schwächen finden, Spiel der Kompetenzen
• Verbindung erarbeiteter Stärken mit Berufs- und Ausbildungsentscheidungen, z.B. „Power Shower“ bzw. Anwendung moderner Tools wie „Match it mit KI“    

Ziele

Die teilnehmenden Trainer:innen und Fachkräfte

• werden befähigt, verschiedene Tools und Methoden eigenständig, sicher und methodisch fundiert in der Arbeit mit Jugendlichen anzuwenden.
• begleiten Jugendliche wirksam dabei, die im Prozess gewonnenen Erkenntnisse nachhaltig in ihre Ausbildungs- und Berufsentscheidungen einzubinden.
• reflektieren ihre professionelle Haltung und entwickeln ein konsequent stärken- und kompetenzorientiertes Rollenverständnis weiter.
• analysieren die eigenen Fähigkeiten und Ressourcen, um auch in der eigenen Beratungspraxis gestärkt zu agieren.